全国高等学校情報教育研究会全国大会も今回で第7回を数え、情報科の授業実践が次第に蓄積され、全国大会などの研修機会が増えたことにより、発表内容が年々充実したものになってきました。
一方、内容が充実したことにより、全国大会での発表の敷居が高く感じられることが懸念されます。それにより回を重ねていく中で、新たに発表や参加をすることが敬遠され、参加者が固定していく状況が心配されます。
今回の全国大会では、関東近隣および情報科採用数の多い大阪府から、研究会や教育センターの御推薦をいただいた先生に登壇していただき、「若手枠特別分科会」を行うことを企画しました。
都道府県の枠を超えて交流を図り、若手教員の授業力の向上を図るとともに、情報科に新たな風を吹き込み、情報科の未来を創っていく機会となれば幸いです。
若手枠特別分科会 ２号館１階 ２１０１教室
(1) 09：30～09：50
コミュニケーションを意識した教科「情報」の授業実践
神奈川県立津久井高等学校 大里 有哉
(2) 09：50～10：10
コミュニケーションを重視した情報モラルの授業
大阪府立東百舌鳥高等学校 勝田 浩次 発表スライド：07-5-2s.pdf
(3) 10：10～10：30
２進数の指導について
千葉県立犢橋高等学校 有村 一成
(4) 10：30～10：50
２学期授業の取り組み『情報の収集から発信まで』について
埼玉県立蓮田松韻高等学校 安倍 孝司 発表スライド：07-5-4s.pdf
—- 移 動 ・ 休 憩 —-
(5) 10：55～11：15
Evernoteを用いた授業実践の紹介
千葉県立袖ヶ浦高等学校 眞山 和姫 発表スライド：07-5-5s.pdf
(6) 11：15～11：35
情報Aから「社会と情報」へ ―これまでの実践記録とこれからの展望―
大阪府立三島高等学校 勝山 衿佳
(7) 11：35～11：55
ジグソー法を用いた授業実践例の紹介
茨城県立波崎高等学校 茂木 孝允 発表スライド：07-5-7s.pdf
(8) 11：55～12：15
レポートのアクティブラーニング実践
東京都立成瀬高等学校 池尻 啓輔 発表スライド：07-5-8s.pdf
—- 昼 食 ・ 休 憩 —-
(9) 13：10～13：30
発表を評価するには
神奈川県立大師高等学校 安齋 嶺 発表スライド：07-5-9s.pdf
(10) 13：30～13：50
相互評価と意見交換による科学的素養育成の実践
埼玉県立不動岡高等学校 坪井 啓明 発表スライド：07-5-10s.pdf